Wszystkie wpisy, których autorem jest p.Justyna

11 Październik [u nas 12 :)] – Dzień Dziewczynki

Naj…naj…najpiękniejsza, czyli wybory Małej Miss

1. Prezentacja Kandydatek…na czerwonym dywanie :)
20201012_090750 20201012_090812 20201012_090927 20201012_090915 20201012_090900 20201012_090846 20201012_090835 20201012_090823 20201012_090949 20201012_091006 20201012_091021 20201012_091037 20201012_091055 20201012_091111

2. Jury
20201012_090455

3. Konkurencje…

 MISS PODSKOKÓW
20201012_091255 20201012_091257 20201012_101236

MISS OBROTÓW
20201012_091815 20201012_091826
received_2729421027273643 - Kopia (2)

MISS TAŃCA
20201012_092333 20201012_092337 20201012_101434

MISS RÓWNOWAGI
20201012_092717 20201012_092721 20201012_102108

MISS RZUTU
20201012_092947 20201012_093021 20201012_101802

MISS KLASKANIA
20201012_093328 20201012_093329 20201012_101408

MISS UŚMIECHU
20201012_093442 20201012_093443 20201012_101721 - Kopia

MISS SPOSTRZEGAWCZOŚCI
20201012_093843 20201012_093850 20201012_102216 - Kopia

 MISS WYCINANIA
20201012_094144 20201012_094146 20201012_102301

MISS TUPANIA
20201012_094443 20201012_094445 20201012_101042

MISS ŚPIEWU
20201012_095036 20201012_095056 20201012_095108 20201012_095126 20201012_095136 20201012_095146 20201012_095201 20201012_095227 20201012_102040 - Kopia

MISS LICZENIA
20201012_095716 20201012_095723 20201012_102132

 

MISS SZYBKOŚCI
20201012_100208 - Kopia20201012_100243 - Kopia20201012_101212

MISS RZUTU
20201012_100629
20201012_100633 20201012_101835 - Kopia

4. Każda dziewczyna – czy ta DUŻA czy ta  mała – to jedyna w swoim rodzaju Miss :)

20201012_102533 20201012_102533 - Kopia 20201012_102533 - Kopia (2) 20201012_102533 - Kopia - Kopia 20201012_102529 20201012_102515 20201012_102515 - Kopia 20201012_102510 20201012_102510 - Kopia

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

  • rozróżnianie i nazywanie warzyw i owoców rosnących w Polsce i w innych regionach świata;
  • ćwiczenie umiejętności określania głoski w nagłosie nazw niektórych warzyw oraz liczenia głosek w słowach;
  • ćwiczenie umiejętności sprawdzania własnej pracy;
  • rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez porównywanie kształtów;
  • utrwalenie zasad bezpiecznego grzybobrania, odróżnianie grzybów jadalnych i niejadalnych;
  • zapoznanie ze skutkami spożywania nieznanych (trujących) grzybów;
  • wprowadzenie litery A, a oraz E, e;
  • rozwijanie umiejętności czytania metodą globalną i sylabową;
  • wielozmysłowe rozpoznawanie niektórych darów jesieni, poznanie ich zastosowania;
  • doskonalenie wiedzy dzieci na temat przetworów przygotowywanych z owoców i warzyw;
  • rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez wprowadzenie pojęć: waga i ważenie;
  • doskonalenie kompetencji językowych poprzez tworzenie rymów;
  • utrwalenie zasad zdrowego żywienia, kształtowanie umiejętności różnicowania produktów zdrowych i niezdrowych;
  • rozwijanie poczucia odpowiedzialności za własne zdrowie i samopoczucie, kształtowanie zachowań prozdrowotnych, praktyczna nauka prawidłowych nawyków higienicznych,
  • rozwijanie ogólnej sprawności dzieci poprzez udział w zabawach ruchowych;
  • kształcenie sprawności manualnej rąk i wyobraźni twórczej dzieci;
  • zachęcanie do zgodnego i czynnego uczestnictwa w zabawach;
  • wdrażanie dzieci do odróżniania elementów świata fikcji od rzeczywistości; wdrażanie do nawyku utrzymania prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego;
  • wyrażanie emocji za pomocą muzyki i tańca; przypomnienie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych;
  • utrwalenie informacji dotyczących zmian zachodzących jesienią w przyrodzie.

 

„Gumisiowa Lista Aktywności”

Po dłuższej przerwie witamy…
OLIVIERA
Dzień dobry wszystkim:-).
Wysyłamy kilka zdjęć z zadań domowych zadane przez nasze wspaniałe Nauczycielki:-).
Pozdrawiamy wszystkich i trzymajcie się!

Zadanie matematyczne, zegar uczuć:-)

BRAWO OLIVIER, SUPER i oby wskazówka na Twoim zegarze zawsze wskazywała minkę z :)

Gitara:-)

 

 

 

„Nasze Emocje”

Kochani dziś wydanie specjalne zajęć z cyklu „Nasze emocje”.
Nie będzie opowiadań, wierszyków czy piosenek.
Mamy nadzieję, że dziś emocje wywołają nie słowa a obrazy :)
26. maj- Dzień Matki :)

Z okazji jednego z najmilszych dni na świeci dla wszystkich Mam, Mamusiów i Mamuniek przygotowałyśmy specjalną emocjonalną bombę :)

Prezencik

Życzymy miłych wspomnień….

 

„Nasze Emocje”

Granie emocjami.
Dzień dobry „Gumisie”. Dzisiaj porozmawiamy o emocjach.
1. Co to są emocje? Rozmawialiśmy o nich już nie raz. A więc, dla przypomnienia:
– krótki filmik:
Witajcie Emocje
– …i piosenka :
Nasze Emocje
(Emocje to coś, co rodzi się w naszym sercu, poprzez różne sytuacje i okoliczności, których jesteśmy uczestnikami – ich źródłem jest wszystko co nas otacza. Emocje nie są ani dobre, ani złe. Każdy ma prawo czuć się szczęśliwy, jak i zły. Najważniejsze jest to, co robimy z tymi emocjami, czy i w jaki sposób pokażemy nasze emocje innym).

2. Obejrzyjcie ilustrację z emocjami. Powiedzcie jak się dzisiaj czujecie? Dlaczego? Co sprawiło, że czujesz się wesoły/smutny/zły/niezadowolony…?


3. Zabawa z wykorzystaniem lusterek „Pokaż jak się czujesz, gdy” Dziecko siedzi na dywanie i trzyma lusterko. Rodzic prosi, aby robiło do lusterka różne miny: pokazywanie miny radosnej, wesołej, uśmiechniętej, smutnej, złej, np;
– ktoś sprawi Tobie przykrość,
– jesteś głodny,
– dostaniesz prezent,
– boli Cię ząb/brzuch,
– boisz się dużego psa.
Czy łatwo pokazać emocje?

4. Posłuchajcie opowiadania. Połóżcie się, zamknijcie oczy i wyobraźcie sobie:
„Jest ciepły letni dzień. Spacerujesz po polu pełnym kwiatów. Wąchasz te kwiaty. Widzisz czerwone poziomki wokół siebie. Zrywasz kilka i zjadasz je. Są słodkie i soczyste. Widzisz małego zajączka skaczącego po ścieżce. Idziesz po ścieżce za zajączkiem, aż do skraju lasu. On znika. Ścieżka zmienia się w zimne, żółte błoto. Zdejmujesz buty i skarpetki i idziesz przez błoto. Czujesz, że błoto przelewa ci się między palcami. Podchodzisz do strumyka, siadasz na kamieniu, moczysz nogi w wodzie. Podpływa mała rybka i skubie końce twoich palców. Czujesz łaskotanie. Schodzisz z kamienia, wycierasz stopy miękkimi, zielonymi liśćmi, a następnie zakładasz skarpety i buty. Czujesz się czysty. Słyszysz, że ktoś cię woła i biegniesz za tym głosem.”
– który fragment opowiadania podoba Ci się najbardziej?
– dlaczego?

5. Narysujcie portret swojej twarzy, pokażcie na twarzy emocje, które Wam dzisiaj towarzyszą. Może piosenka Wam pomoże?
Rysowane Emocje

6. Na koniec – relaksacyjne „Masażyki”
IDZIE PANI, WIETRZYK WIEJE
Idzie pani: tup, tup, tup                Dziecko zwrócone do rodziców plecami. Na  przemian ,
Z wyczuciem stukamy w jego plecy opuszkami palców.
Dziadek laską: stuk, stuk, stuk,   wskazujących, delikatnie stukamy zgiętym palcem.
Skacze dziecko: hop, hop, hop    Naśladujemy dłonią skoki, na przemian opierając ją na
przegubie i na palcach;
Żaba robi długi skok.                  Z wyczuciem klepiemy dwie odległe części ciała dziecka,
np. stopy i głowę,
Wieje wietrzyk: fiu, fiu, fiu       Dmuchamy w jedno i w drugie ucho dziecka,
Kropi deszczyk: puk, puk, puk,  Delikatnie stukamy w plecy wszystkimi palcami.
Deszcz ze śniegiem:                    Klepiemy dziecko po plecach dłońmi złożonymi w „miseczki”
chlup, chlup, chlup,
A grad w szyby: łup, łup, łup.    Lekko stukamy dłońmi złożonymi w pięści,
Świeci słonko,                         Gładzimy plecy wewnętrzną stroną dłoni ruchem
kolistym.
wieje wietrzyk,                        Dmuchamy we włosy dziecka,
pada deszczyk.                        Z wyczuciem stukamy opuszkami palców w plecy dziecka.
Czujesz dreszczyk?                     Leciutko szczypiemy w kark.

 IDZIE, IDZIE
Idzie, idzie stonoga,                   Dziecko leży na brzuchu, spacerujemy palcami po jego plecach
Stonoga, stonoga.
A tu… noga!                             Chwytamy dziecko za nogę.
Idzie, idzie  malec                   Wędrujemy po niej dwoma palcami w kierunku stopy, drobnymi
Malec, malec.                          kroczkami
A tu…  palec!                           Chwytamy dziecko za palec.
Idzie, idzie koń                       Delikatnie, lecz zdecydowanie naciskamy na jego plecy dłońmi
Koń, koń.                                  zwiniętymi w pięści na przemian.
A tu … dłoń!                            Chwytamy dziecko za dłoń.
Leci, leci sowa                        Szybko muskamy jego rękę opuszkami palców.
Sowa, sowa.
A tu…  głowa!                        Ostrożnie, oburącz chwytamy jego głowę, głaszczemy po włosach.

IDĄ  I  BIEGNĄ
Idą damy na szpileczkach,     Dziecko siedzi zwrócone do nas plecami, wędrujemy po jego plecach
opuszkami palców wskazujących,
Idą damy w sandałeczkach,   kroczymy złączonymi palcami wskazującymi i środkowymi.
Idą słonie po betonie,             Spacerujemy, naciskając plecy wewnętrzną stroną dłoni na przemian
A po drogach biegną konie.   Z wyczuciem klepiemy dziecko po plecach dłońmi zwiniętymi w kulki.

UWAGA – ZADANIE DLA CHĘTNYCH:
Zegar Emocji – co będzie nam potrzebne:

  • talerzyk papierowy
  • blok
  • marker
  • klej
  • nożyczki
  • pinezka
  • korek
  • szablony kółek

Od szablonu odrysowujemy 6 kółek i wycinamy. Z kółek tworzymy (markerem) buzie przedstawiające emocje – radość, smutek, złość… Kółka przyklejamy  na papierowy talerzyk. Na środku mocujemy przygotowaną papierową strzałkę. W tym celu wykorzystujemy korek i pinezkę. Ostatni etap pracy ze względu na bezpieczeństwo wykonuje nauczyciel. Zegar może być wykorzystany na wiele sposobów.
W jaki wykorzystywany będzie przez Ciebie?
Pstryknij zdjęcie i pokarz pozostałym „Gumisiom”

Zegar emocji

Pozdrawiam z uśmiechem i życzę udanego nadchodzącego tygodnia
P.S. Czekam na zdjęcia:)

 

 

 

” Chcę zostać czytelnikiem”

„Książki to są twoi najlepsi przyjaciele. Nie wyśmieją, nie zdradzą, a nauczą wiele.”

Drodzy rodzice, kochane dzieci, trwająca nadal sytuacja niestety nie pozwala nam na spotkania w przedszkolu czy w bibliotece i na wspólne, czytanie bajek.
Dlatego serdecznie zapraszam do słuchania bajek czytanych.
Mam nadzieję, że spodoba Wam się taka forma przekazu. Choć przez chwilę poczujemy się jak w bibliotece :)
A jeśli zechcecie namalować ilustrację do swojej ulubionej bajki koniecznie przyślijcie mi zdjęcie swojego obrazka i siebie oczywiście!
Z przyjemnością zamieszczę je w galerii internetowej naszej grupy:)

Wspomnień czar:)

Specjalnie dla Was czytają aktorzy z Teatru Wybrzeże i Teatru Miniatura z Gdańska oraz Teatru Muzycznego z Gdyni .
Oto niektóre z nich:
Pazurzak
Czerwony Kapturek
Mama bohatera

A tu propozycje bajek czytanych przez aktorów Bałtyckiego Teatru Różnorodności z Gdyni. Posłuchajcie:)
Wszechwiedzący doktor
Dziewczynka i lalka
Kot w Butach
Paluszek

I bajki czytane przez Panie bibliotekarki:)
Basia i bałagan
Miś listonosz
Kubuś Puchatek i miodowe drzewo
Basia i wyprawa do lasu
Tupcio Chrupcio
Calineczka

Mam nadzieję, że choć trochę przypomnieliście sobie nasze spotkania czytelnicze w bibliotece. Mam nadzieję, że nie długo znów do nich powrócimy.
Pozdrawiam i miłej lektury :)

„Gumisiowa Lista Aktywności”

Z wielką przyjemnością po raz kolejny witamy
GABRIELKĘ :)
„Witamy wszystkich serdecznie.
Wiatraczki zrobione, książki z przedszkola również uzupełniamy i czas na zabawę zawsze
musi się znaleźć 😀 oczywiście dotleniamy się codziennie wiejskim i wiosennym
powietrzem.
Pozdrawia Gabrysia z rodziną ”

Praca wre a razem z (siostrzyczką) raźniej :)