- Rozwijanie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny.
- Wdrażanie do umiejętności globalnego czytania wyrazów: mama tata, brat, siostra.
- Pogłębianie więzi rodzinnej i kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat swojej rodziny.
- Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej, ekspresji ruchowej.
- Wdrażanie dzieci do prawidłowego i bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych znajdujących się w domu i przedszkolu.
- Zapoznanie dzieci z przedmiotami codziennego użytku z dawnych czasów.
- Rozwijanie u dzieci zwinności i równowagi i spostrzegawczości.
- Kształtowanie nawyku prawidłowego oddechu.
- Doskonalenie małej motoryki.
- Doskonalenie umiejętności prawidłowego posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi.
- Doskonalenie umiejętności w określaniu ciężkości i wielkości przedmiotów
- Doskonalenie umiejętności rozumienia swoich uczuć i emocji związanych z pogodą.
- Poszerzenie słownika czynnego dzieci o pojęcia dotyczące zjawisk przyrodniczych.
- Zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie.
- Wyjaśnienie znaczenia deszczu dla ludzi, roślin i zwierząt.
- Prowadzenie obserwacji i wyciągnięcie wniosków z doświadczeń.
- Dostrzeganie rytmu i następstwa dnia i nocy.
- Rozwijanie u dzieci wrażliwości oraz pamięci wzrokowej i słuchowej.
- Rozwijanie umiejętności rozróżniania pór roku i obserwowania pogody.
- Kształcenie umiejętności odkodowywania i kodowania informacji.
- Rozwijanie logicznego myślenia dzieci poprzez rozwiązywanie zagadek słownych.
- Rozwijanie u dzieci umiejętności logicznego myślenia i klasyfikowania.
- Rozwijanie słownika dzieci przez wprowadzenie pojęć: ssaki, ptaki, ryby
- Kształtowanie odpowiedzialności za swoje zwierzę.
- Poszerzenie wiedzy dzieci dotyczącej pracy weterynarza.
- Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej.
- Kształtowanie u dzieci umiejętności współdziałania.
- Poznanie zwyczajów wybranych zwierząt zapadających w sen zimowy.
- Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania i wypowiadania się na jego temat.
- Rozpoznawanie i nazywanie kilku wybranych gatunków ptaków zimujących w Polsce.
- Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni plastycznej..
- Wdrażanie do mądrego i odpowiedzialnego dokarmiania zwierząt w czasie zimy.
- Kształtowanie umiejętności bezpiecznego postępowania wobec zwierząt.
Wszystkie wpisy, których autorem jest p.Grazyna
Jesienią świetnie się bawimy
W ogrodzie wcale się nie nudzimy
14 październik – Dzień Edukacji Narodowej oraz ważny dla nas dzień – Pasowanie na przedszkolaka
AKTYWNOŚĆ „PSZCZÓŁEK” W PRZEDSZKOLU
Pierwsze dni w przedszkolu z nowymi kolegami i koleżankami: 3-7 wrzesień 2020
Zabawy w ogrodzie 11-18 wrzesień- Razem weselej
Dzień Przedszkolaka -21 wrzesień
Sadziliśmy krokusy, żeby wiosną było piękniej w ogrodzie – 5 październik
Świetnie się bawiliśmy razem w Dniu chłopaka i Dniu dziewczynki-
30 wrzesień – 12 październik
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Październik
- Rozróżnianie i nazywanie popularnych warzyw i owoców, poszerzenie wiedzy przyrodniczej o nazwy grzybów z podziałem na jadalne i trujące
- Kształtowanie umiejętności łączenia elementów w pary według wybranej cechy – rodzaj.
- Promowanie zasad zdrowego żywienia, jakie produkty warto jeść.
- Kształtowanie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby, umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem.
- Kształtowanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze oraz określenia, w którym zbiorze jest mniej, więcej lub tyle samo.
- Poszerzenie wiedzy przyrodniczej – rozpoznawanie liści i łączenie ich z odpowiednim owocem oraz uczenie poszanowania dla zwierząt.
- Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego zachowania w kuchni.
- Kształtowanie umiejętności współpracy i współdziałania w grupie, umiejętności samodzielnego ubierania się.
- Uświadomienie dzieciom znaczenia ruchu w życiu człowieka, wzmacnianie siły ramion, nóg i tułowia.
- Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
- Zapoznanie z pracą lekarza i pielęgniarki, przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza i rozumienie konieczności przyjmowania leków w razie choroby.
- Rozpoznawanie i nazywanie własnych emocji – rozpoznawania stanów emocjonalnych po wyrazie twarzy.
- Wyrabianie nawyku higieny jamy ustnej, eliminowanie strachu przed stomatologiem,
- Kształtowanie umiejętności rozróżniania prawej i lewej strony ciała.
- Doskonalenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie,
- Rozwijanie umiejętności matematycznych– porównywanie wielkości drzew, posługiwanie się określeniami: wysokie, niskie.
- Zapoznanie dzieci z barwami podstawowymi i pochodnymi, rozwijanie kreatywności poprzez działania plastyczne.
- Kształtowanie umiejętności interpretacji utworu muzycznego za pomocą ruchu
- Zachęcanie do aktywności ruchowej, zabaw na świeżym powietrzu oraz uprawiania sportu.
- Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, twórczego myślenia podczas rozwiązywania i wymyślania zagadek.
- Kształtowanie umiejętności odpowiedniego zachowania się w miejscach publicznych.
- Uwrażliwianie na sztukę, pobudzanie do działań artystycznych, rozwijanie kreatywności, cierpliwości i koncentracji.
- Wspomaganie prawidłowego rozwoju narządów artykulacyjnych i oddechowych.
- Wdrażanie do nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego.
„WIATR PSOTNIK”
1.Wiatr zapukał w okno, do dzieci:
“Halo, hej maluchy, jak leci?
Nie chce mi się biegać po polach,
przyjdę do waszego przedszkola”- Nie! nie! nie!
Ref. Wietrzyku – Psotniku
– masz chmurki przegonić,
utulić sarenki w lesie,
kałuże osuszyć,
i liście posprzątać,
bez ciebie cóż zrobi jesień?
2.“A ja chcę rozkręcić zabawki,
albo rozkołysać huśtawki.
Wolę dmuchać w trąbki, piszczałki,
zbudzić wasze misie i lalki” -Nie! nie! nie!
Ref. Wietrzyku – Psotniku
– masz chmurki przegonić,
utulić sarenki w lesie,
kałuże osuszyć,
i liście posprzątać,
bez ciebie cóż zrobi jesień?
MALOWAŁA JESIEŃ
- Malowała jesień w parku wszystkie liście,
Na brązowo na czerwono, żółto i złociście.
/Lala, lala, la, lala, lala, la
Na brązowo na czerwono, żółto i złociście./2X
- Przyleciała sroczka i usiadła z boku,
Przyglądała się jak jesień barwi wszystko wokół
/Lala, lala, la, lala, lala, la
Przyglądała się jak jesień barwi wszystko wokół/2X
- Wietrzyk to zobaczył i pędzi po lesie
Kolorowe liście zbiera i ze sobą niesie.
/Lala, lala, la, lala, lala, la
Kolorowe liście zbiera i ze sobą niesie/2X.
WITAMY WSZYSTKIE ” PSZCZÓŁKI” I ICH RODZICÓW W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2020-2021
Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc WRZESIEŃ.
We wrześniu witamy serdecznie wszystkie dzieci i ich rodziców po wakacjach, a zwłaszcza te dzieci, które po raz pierwszy przyjdą do przedszkola do naszej grupy „Pszczółek”. Mamy nadzieję, że wszyscy wrócą szczęśliwi i wypoczęci, z nowymi siłami do naszych wspólnych zabaw i zajęć
Dziecko:
- Poznaje swoje panie, dzieci w obrębie grupy, a także swoją salę.
- Zna swój znaczek w szatni.
- Reaguje na umowne sygnały słowne i dźwiękowe.
- Poznaje imiona nowych kolegów i koleżanek w grupie. Integruje się z grupą.
- Wspólnie tworzy kodeks grupy. Zna zasady panujące w przedszkolu.
- Uczy się zgodnie bawić i stosować zwroty grzecznościowe. Nabywa umiejętności współpracy
- Stara się samodzielnie wykonywać czynności samoobsługowe.
- W skupieniu słucha utworów literackich.
- Odczytuje symbolikę rysunkową
- Grupuje przedmioty i układa szeregi.
- Dba o swoje rzeczy i porządek wokół siebie.
- Zapamiętuje swój adres zamieszkania.
- Poznaje mapę Polski i miejsce Gdyni na mapie.
- Rozwija poczucie rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
- Rozpoznaje zapis swojego imienia.
- Rozwija sprawność manualną i inwencję twórczą.
- Zdobywa umiejętności odgrywania roli.
- Swobodnie wypowiada się na temat wakacji.- różnorodności miejsc ich spędzania.
- Zna cechy charakterystyczne dla lata. Odczytuje globalnie wyraz
- Cierpliwie słucha innych oraz oczekuje na swoją kolej.
- Zna swoje zmysły i dba o swoje ciało
- Rozwija sprawność ruchową , rzuca oburącz
- Poznaje zagrożenia ekologiczne
- Usprawnia narządy artykulacyjne
- Wie jak bezpiecznie korzystać ze środków transportu.
- Zna poczucie własnej wartości.
- Zna podstawowe zasady poruszania się pieszego.
- Wie jak zachować się bezpiecznie na drodze., placu zabaw.
- Jest odpowiedzialne za własne bezpieczeństwo, zachowuje ostrożność w kontaktach z nieznajomymi.
- Poznaje zasady bezpiecznego kontaktu ze zwierzętami.
- Zna numery alarmowe.
„Do przedszkola”
1.Do przedszkola co dzień rano idę z tata albo z mamą.
Bo tam już czekają na mnie piłki, klocki, auta, lale.
Refren:
Kto chce, kto chce się bawić z nami do przedszkola zapraszamy x2
Do przedszkola drogę znasz, bo już cztery lata masz.
- Poskaczemy na skakance, uczeszemy włosy lalce,
z klocków wieżę ułożymy, w chowanego się bawimy.
Refren: Kto chce, kto chce (…)
- Wycinamy wycinanki, zgadujemy zgadywanki.
Na cymbałkach sobie gramy i skaczemy i śpiewamy.
Refren: Kto chce, kto chce (…)
- Jeszcze w berka, kucanego pobawimy się z kolegą.
Piłkę sobie porzucamy albo bajek posłuchamy.
Refren: Kto chce, kto chce (…)
Piosenka: „Misiowata hulajnoga”sł. Agnieszka Galica, muz. Dariusz Worotnik
1.Gdy na podwórku mam hulajnogę,
wszystko wyczarować mogę.
Kręcić kółka, jechać prosto
albo zahamować ostro.
Ref.: Hulajnoga hulala.
Noga lewa, noga prawa,
hulajnoga napęd ma.
Hulajnoga hulala.
2.Słucham, jak głośno turkoczą kółka,
a przede mną wielka górka.
Pędzi sama hulajnoga,
a gdzie ręka, a gdzie noga.
Ref.: Hulajnoga …
3.Kiedy dosiadam mej hulajnogi,
głośno wołam, wszyscy z drogi!
Mijam płoty, mijam drzewa,
tylko wiatr mi w uszach śpiewa.
Ref.: Hulajnoga …
XIX Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom
30 maja – 7 czerwca 2020
Przed nami XIX Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom pod hasłem: „Cała Polska czyta dzieciom o zwierzętach”, po raz pierwszy zorganizowany w przestrzeni wirtualnej.
Gośćmi tegorocznego Tygodnia będą popularni autorzy i artyści, a także przyrodnicy, miłośnicy zwierząt i weterynarze, którzy przeczytają wybrane fragmenty książek. Nie zabraknie poczytanek, pogadanek i konkursów!
Każdy dzień poświęcamy innemu zwierzęciu. Opowiemy zarówno o naszych ukochanych domowych pupilach, jak i o dzikich gatunkach: wilkach, żubrach i niedźwiedziach.
Zapraszamy do śledzenia
strony internetowej: calapolskaczytadzieciom.pl/xix-otcd oraz fundacyjnych mediów społecznościowych:
https://www.facebook.com/calapolskaczytadzieciom/
https://www.instagram.com/calapolskaczytadzieciom/?hl=pl
PROGRAM:
1 czerwca (pn) – Dzień ptaków
10.00 – FB – Specjalnie na Dzień Dziecka – spotkanie z dwoma miłośnikami ptaków: Panem Poetą, który w towarzystwie pacynek opowie o ptasich bohaterach swoich wierszy, oraz Marcinem Koziołem, autorem serii książek o puchaczach; możecie liczyć na dobrą zabawę i konkurs!
14.00 – FB – Dorota Sumińska – kilka słów o ptakach
18.00 – FB – Pan Poeta – Teatrzyk z pawiem
2 czerwca (wt) – Dzień kota
10.00 – FB – Małgorzata Kur opowiada o bohaterskich kotach opisanych w książce „Kot na medal”
14.00 – FB – pogadanka Doroty Sumińskiej o kotach i ich potrzebach
3 czerwca (śr) – Dzień z żubrem
10.00 – 11.00 – Tomasz Samojlik o historii wyginięcia i restytucji żubra w Puszczy Europejskiej oraz o tworzeniu komiksów (LIVE na FB)
14.00 – FB – pogadanka Doroty Sumińskiej o żubrach
18.00 – FB – Tomasz Samojlik czyta fragmenty „Żubra Pompika”
4 czerwca (czw) –Dzień niedźwiedzia
10.00 – FB – spotkanie z Łukaszem Wierzbickim i niedźwiedziem Wojtkiem – bohaterem książki „Dziadek i niedźwiedź”
14.00 – FB – pogadanka Doroty Sumińskiej o niedźwiedziach dużych i małych
5 czerwca (pt) – Dzień z owadami
10.00 – FB – Opowieść o wyjątkowym Świerszczyku, który zamieszkał w redakcji i ukochał zapach papieru…
14.00 – FB – Dorota Sumińska w rozmowie o owadach oraz film stworzony przez Pana Poetę pt. „Życie w ulu”
18.00 – FB – Dorota Koman prezentuje książkę „Pszczoły” Piotra Sochy
6 czerwca (sb) – Dzień wilka
12.00 – FB – prof. Grzegorz Leszczyński opowie o wilku w literaturze dla dzieci i młodzieży
15.00 – FB – Adam Wajrak o wilkach w puszczy oraz w jego książce pt. „Wilki”
7 czerwca (nd) – Dzień konia
12.00 – FB – o koniach opowie Ula Kowalczuk, amazonka, właścicielka konia Tiszmena, autorka kompendium: „Koń jaki jest każdy widzi – czyli alfabetyczny zbiór 300 konizmów”
15.00 – FB – Dorota Sumińska o koniach i ich hodowli
18.00 – FB – Edyta Jungowska opowiada i czyta o koniach z książek: „Pippi Pończoszanka” oraz „Doktor Dolittle”
Program Tygodnia Czytania może ulec zmianom i uzupełnieniem. Zapraszamy do jego śledzenia!
DZIEŃ DZIECKA
Wita Was słoneczny ranek,
tyle dzisiaj niespodzianek,
tyle przygód czeka was.
Pierwszy czerwca! Wstawać czas!
Życzymy Wam dzieciaki,
Miejcie wesołe buziaki.
Lodów w każdą niedzielę,
I prezentów wiele,
Niech Wam się spełnią wszystkie pragnienia,
Przyjmijcie od nas te z serca życzenia!
ŻYCZĄ: PANI GRAŻYNA I PANI ANIA
DZIECI MAJĄ SWOJE PRAWA
Obejrzyjcie zdjęcia który przedstawią wam dzieci zamieszkujące różne zakątki na całym świecie.
Z treści piosenki otrzymacie odpowiedz na pytanie – Czego pragną najbardziej dzieci na całym świecie?
GORĄCO POZDRAWIAMY !