Serdecznie zapraszamy Rodziców na spotkanie organizacyjne
w nowym roku szkolnym,  które odbędzie się
dnia 10.09. 2019r.  o  godz. 16.30
/ps. Spotkanie dla rodziców bez obecności dzieci/

Serdecznie witamy  wszystkie dzieci i ich rodziców po wakacjach, a zwłaszcza te dzieci, które po raz pierwszy przyjdą do przedszkola do naszej grupy „Pszczółek”. Mamy nadzieję, że wszyscy wrócą szczęśliwi i wypoczęci,  z nowymi siłami do naszych wspólnych  zabaw i zajęć

Dziecko:

• Poznaje swoje panie, dzieci w obrębie grupy, a także swoją salę.
• Zna swój znaczek w szatni.
• Reaguje na umowne sygnały słowne i dźwiękowe.
• Poznaje imiona nowych kolegów i koleżanek w grupie. Integruje się z grupą.
• Wspólnie tworzy kodeks grupy. Zna zasady panujące w przedszkolu.
• Uczy się zgodnie bawić i stosować zwroty grzecznościowe. Nabywa umiejętności współpracy
• Stara się samodzielnie wykonywać czynności samoobsługowe.
• W skupieniu słucha utworów literackich.
• Odczytuje symbolikę rysunkową
• Grupuje przedmioty i układa szeregi.
• Dba o swoje rzeczy i porządek wokół siebie.
• Zapamiętuje swój adres zamieszkania.
• Poznaje mapę Polski i miejsce Gdyni na mapie.
• Rozwija poczucie rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
• Rozpoznaje zapis swojego imienia.
• Rozwija sprawność manualną i inwencję twórczą.
• Zdobywa umiejętności odgrywania roli.
• Swobodnie wypowiada się na temat wakacji.- różnorodności miejsc ich spędzania.
• Zna cechy charakterystyczne dla lata. Odczytuje globalnie wyraz
• Cierpliwie słucha innych oraz oczekuje na swoją kolej.
• Zna swoje zmysły i dba o swoje ciało
• Rozwija sprawność ruchową , rzuca oburącz
• Poznaje zagrożenia ekologiczne
• Usprawnia narządy artykulacyjne
• Wie jak bezpiecznie korzystać ze środków transportu.
• Zna poczucie własnej wartości.
• Zna podstawowe zasady poruszania się pieszego.
• Wie jak zachować się bezpiecznie na drodze., placu zabaw.
• Jest odpowiedzialne za własne bezpieczeństwo, zachowuje ostrożność w kontaktach z nieznajomymi.
• Poznaje zasady bezpiecznego kontaktu ze zwierzętami.
• Zna numery alarmowe.

Piosenka:

 „Do przedszkola”
1.Do przedszkola co dzień rano idę z tata albo z mamą.
Bo tam już czekają na mnie piłki, klocki, auta, lale.
Refren:
Kto chce, kto chce się bawić z nami do przedszkola zapraszamy x2
Do przedszkola drogę znasz, bo już cztery lata masz.
2. Poskaczemy na skakance, uczeszemy włosy lalce,
z klocków wieżę ułożymy, w chowanego się bawimy.
Refren:  Kto chce, kto chce (…)
3. Wycinamy wycinanki, zgadujemy zgadywanki.
Na cymbałkach sobie gramy i skaczemy i śpiewamy.
Refren:  Kto chce, kto chce (…)
4. Jeszcze w berka, kucanego pobawimy się z kolegą.
Piłkę sobie porzucamy albo bajek posłuchamy.
Refren:  Kto chce, kto chce (…)

„Misiowata hulajnoga”

1. Gdy na podwórku mam hulajnogę,
wszystko wyczarować mogę.
Kręcić kółka, jechać prosto
albo zahamować ostro.
            Ref.: Hulajnoga hulala.
Noga lewa, noga prawa,
hulajnoga napęd ma.
Hulajnoga hulala.
2. Słucham, jak głośno turkoczą kółka,
a przede mną wielka górka.
Pędzi sama hulajnoga,
a gdzie ręka, a gdzie noga.
            Ref.: Hulajnoga …
3. Kiedy dosiadam mej hulajnogi,
głośno wołam, wszyscy z drogi!
Mijam płoty, mijam drzewa,
tylko wiatr mi w uszach śpiewa.
            Ref.: Hulajnoga…

DZIECKO:

• Nabiera świadomości swoich  praw do zabawy, nauki i rozwoju. Kształtuje prawidłową postawę wobec swoich obowiązków.
• Kształtuje umiejętność klasyfikowania ze względu na jedną lub dwie cechy.
• Wypowiada się na temat obowiązków domowych i przedszkolnych – zabawy parateatralne.
• Podejmuje prace plastyczne w małych zespołach, poznaje właściwości piasku w toku zabaw eksperymentalnych.
• Kształtuje umiejętność wypowiadania się na temat swoich marzeń, wyraża swoje myśli w sposób zrozumiały dla otoczenia.
• Kształtuje umiejętność cierpliwego słuchania innych, zgodnie współdziała i porozumiewa się umiarkowanym tonem głosu
• Poznaje wybrane zwyczaje i zabawy jego rówieśników z różnych części świata, szanuje ich inność fizyczną i kulturową.
• Poszerza wiedzę o nazwy zwierząt żyjących w polskich lasach, szanuje zwierzęta i ich miejsca zamieszkania.
• Rozpoznaje i nazywa zwierzęta mieszkające w zoo, naśladuje je gestem i ruchem.
• Kształtuje umiejętność porządkowania elementów od najmniejszego do największego i odwrotnie.
• Obserwuje zmiany zachodzące w przyrodzie latem, poznaje charakterystyczne zjawiska atmosferyczne – burza, wie jak się zachować.
• Rozpoznaje i nazywa kolory podstawowe i pochodne, rozumie oznaczenia w kalendarzu pogody.
• Poznaje krajobrazy Polski – morze, góry, las i ich charakterystyczne cechy oraz sposoby spędzania czasu.
• Przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas wakacyjnych zabaw i wędrówek. Wie, że należy chronić głowę przed słońcem

UROCZYSTOŚĆ  DNIA RODZINY

29 maja w naszej grupie  świętowaliśmy „ DZIEŃ RODZINY” z udziałem oczywiście mam, tatusiów i rodzeństwa dzieci z gr. „Pszczółek”. Był to bardzo ważny dzień dla wszystkich uczestników święta, ponieważ podkreślał jak bardzo ważna jest rola rodziny w życiu dziecka. Dzieci pięknie wystąpiły przed rodzicami z częścią artystyczną recytując wiersze i śpiewając piosenki oraz zatańczyły dla wszystkich gości w rytmach kaszubskiej melodii ,,Wele wele  wetka”. Nie zabrakło również upominków dla gości od dzieci oraz słodkich buziaków. Dzień przepełniony był radością, miłością i wzruszeniem. Na długo zapadnie w pamięci dzieci i ich rodziców.

21 maja w naszym przedszkolu grupa Pszczółki wraz z Krasnoludkami  poprowadziły przygotowane spotkanie dla całego przedszkola na temat  regionu Kaszub w ramach realizacji programu „Piękna nasza Polska Cała”. Gościliśmy Kaszubów ze Zrzeszenia Kaszubsko – Pomorskiego Oddział w Chyloni oraz uczennicę II klasy Szkoły Podstawowej w Chwaszczynie – Zuzannę. Nasi goście wystąpili w pięknych strojach Kaszubskich i pomogli nam w prezentacji ciekawostek o naszym regionie. Wspólnie z przedszkolakami odśpiewaliśmy Kaszubski Alfabet. Przedszkolaki z grupy „Pszczółki” zatańczyły taniec „Wele Wetka”, a „Krasnoludki” taniec do utworu „Kowal”. Dzieci z obu grup były ubrane w stroje z elementami Haftu Kaszubskiego co piękne prezentowało się podczas tańców. Wszystkie przedszkolaki miały okazję posłuchać jak brzmi język Kaszubki, gdyż jeden z naszych gości przeczytał wszystkim znany wiersza J. Brzechwy „Okulary”. Zuzia zaśpiewała po kaszubsku piosenkę „Cynada”. Był to  ciekawy, kolorowy i wesoły dzień, który  przybliżył  wszystkim region, w którym  mieszkamy.

Dnia 05.06.(środa) o godz. 16:30 serdecznie zapraszamy Rodziców
na ostatnie w tym roku szkolnym Zebranie Ogólne .

Dziecko:

• Kształtuje przynależność do rodziny.
• Zna nazwę ulicy, na której mieszka i nazwę swojej miejscowości.
• Doskonali umiejętności liczenia.
• Układa kompozycje z figur geometrycznych
• Kształtuje tożsamość narodową: mówimy po polsku, jesteśmy Polakami, nasz kraj to Polska.
• Zna symbole narodowe.
• Kształtuje oraz wzmacnia mięśnie stóp i nóg, wyrabia nawyk prawidłowej postawy ciała.
• Ilustruje ruchem treści piosenki, reaguje na zmiany tempa.
• Czerpie radość ze zgodnej, wspólnej zabawy.
• Rozróżnia dźwięki ciche i głośne w trakcie zabaw z instrumentami perkusyjnymi.
• Rozróżnia i określa dźwięki przyrody..
• Zna zawód
• Rozwija kreatywność ruchową w trakcie zabaw muzycznych, literackich, plastycznych
• Doskonali percepcję i pamięć słuchową podczas rozwiązywania zagadek słuchowych.
• Rozwija umiejętności rozumienia własnych uczuć i wyrażania emocji
• Doskonali umiejętności słuchania i rozumienia tekstu opowiadania.
• Poznaje sposoby radzenia sobie ze smutkiem, strachem.
• Kształtuje postawy prospołeczne, wyraża empatię .
• Doskonali pamięć przez naukę krótkich rymowanek.
• Usprawnia umiejętności ruchowe poprzez taniec.
• Dostrzega rolę taty i mamy w życiu dziecka.
• Posługuje się w rozmowie pojęciami jakościowymi– dostrzega przeciwieństwa.
• Rozwija mowę poprzez swobodne wypowiadanie się na dowolne tematy
• Nabywa umiejętności pracy z gliną.
• Zna codzienne obowiązki domowe i pomaga rodzicom.

Świąt słonecznie roześmianych, w poniedziałek  dużo wody,
zdrowia, szczęścia oraz zgody
z okazji Wielkiej Nocy
życzy Personel grupy I z  dziećmi

Dnia 11.04 2019r. odbyły się zajęcia otwarte z udziałem Rodziców i dzieci
pt. „Wielkanocny koszyczek”. Każdy koszyczek był wyjątkowy. Dzieci wybierały kolory koszyczków i wspólnie z rodzicem ozdabiały  przygotowanymi elementami wiosennymi. Dzieci malowały styropianowe jajka jako ozdobę do koszyczka świątecznego. Wspólnie wykonane dzieło sprawiło wszystkim wiele radości i satysfakcji.
Dziękujemy wszystkim rodzicom, którzy uczestniczyli we wspólnym zajęciu przedświątecznym, za ich poświęcony czas i zaangażowanie w wychowanie dzieci.

ZAPROSZENIE

Dnia 11.04. /czwartek/ o godz. 15:45
Serdecznie zapraszamy Rodziców wraz z dziećmi do udziału we wspólnych zajęciach
pt. „Wielkanocny Koszyczek” .
Pozwolą one na  miłe  spędzenie czasu ze swoim dzieckiem i na  lepsze  poznanie dzieci podczas zabaw w naszej grupie przedszkolnej.

DZIECKO:
– Wzmacnia więzi rodzinne.
– Zapoznaje się z charakterystycznymi elementami związanymi z Wielkanocą,
poznaje polskie zwyczaje i tradycje.
-Poznaje określenia – pisanka, kraszanka, święconka.
– Kształtuje umiejętność uważnego słuchania opowiadań, wierszy, piosenek.
– Łączy opis słowny z przedmiotem, rozwiązuje zagadki.
– Klasyfikuje przedmioty ze względu na dwie cechy, liczy w dostępnym zakresie,
– Utrwala znajomość kolorów podstawowych.
– Doskonali rozwój małej i dużej motoryki poprzez zabawy i ćwiczenia ruchowe,  tańce i       pląsy.
– Buduje poprawne wypowiedzi podczas swobodnych rozmów i na temat wysłuchanych   utworów.
– Kształtuje umiejętność właściwego zachowania się przy stole podczas  posiłków,
przestrzega ustalonych zasad obowiązujących w grupie.
– Poznaje pracę rolnika, poznaje produkty, które powstają z mleka, rozumie znaczenie
jedzenia nabiału dla zachowania zdrowia.
– Potrafi utrzymywać porządek w swoim otoczeniu, podczas zabaw, zajęć, spożywania      posiłku.
– Rozwija swoją spostrzegawczość, uwagę, koncentrację, koordynację wzrokowo-ruchową.
– Kształtuje swoją odwagę, ciekawość, zainteresowanie otaczającym je światem
– Wie, że należy szanować przyrodę.
– Rozwija zainteresowania książką, poznaje określenia –okładka, strona, kartka, księgarnia.
– Potrafi układać opowiadania, historyjki, rozbudza ciekawości badawcze, obserwacyjne.

Dnia 14.03. o godz. 15:45  odbyły się  zajęcia otwarte  pt. „ Budzimy Wiosnę”
na których  tworzyliśmy  instrumenty muzyczne. Służą one dzieciom w zabawach rytmicznych. Serdecznie dziękujemy Mamie Julii za  poświęcony czas,  zaangażowanie i wykonanie pięknych instrumentów.

Dnia 14.03. o godz. 15:45  Zapraszamy  rodziców z dziećmi  do udziału w zajęciach  otwartych  pt. „ Budzimy Wiosnę” . Na zajęciach będziemy tworzyli  instrumenty muzyczne, które posłużą dzieciom w pochodzie na- Powitaniu Wiosny.