• Rozwijanie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny.
• Wdrażanie do umiejętności globalnego czytania wyrazów: mama tata, brat, siostra.
• Pogłębianie więzi rodzinnej i kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat swojej rodziny.
• Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej, ekspresji ruchowej.
• Wdrażanie dzieci do prawidłowego i bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych znajdujących się w domu i przedszkolu.
• Zapoznanie dzieci z przedmiotami codziennego użytku z dawnych czasów.
• Rozwijanie u dzieci zwinności i równowagi i spostrzegawczości.
• Kształtowanie nawyku prawidłowego oddechu.
• Doskonalenie małej motoryki.
• Doskonalenie umiejętności prawidłowego posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi.
• Doskonalenie umiejętności w określaniu ciężkości i wielkości przedmiotów
• Doskonalenie umiejętności rozumienia swoich uczuć i emocji związanych z pogodą.
• Poszerzenie słownika czynnego dzieci o pojęcia dotyczące zjawisk przyrodniczych.
• Zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie.
• Wyjaśnienie znaczenia deszczu dla ludzi, roślin i zwierząt.
• Prowadzenie obserwacji i wyciągnięcie wniosków z doświadczeń.
• Dostrzeganie rytmu i następstwa dnia i nocy.
• Rozwijanie u dzieci wrażliwości oraz pamięci wzrokowej i słuchowej.
• Rozwijanie umiejętności rozróżniania pór roku i obserwowania pogody.
• Kształcenie umiejętności odkodowywania i kodowania informacji.
• Rozwijanie logicznego myślenia dzieci poprzez rozwiązywanie zagadek słownych.
• Rozwijanie u dzieci umiejętności logicznego myślenia i klasyfikowania.
• Rozwijanie słownika dzieci przez wprowadzenie pojęć: ssaki, ptaki, ryby
• Kształtowanie odpowiedzialności za swoje zwierzę.
• Poszerzenie wiedzy dzieci dotyczącej pracy weterynarza.
• Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej.
• Kształtowanie u dzieci umiejętności współdziałania.
• Poznanie zwyczajów wybranych zwierząt zapadających w sen zimowy.
• Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania i wypowiadania się na jego temat.
• Rozpoznawanie i nazywanie kilku wybranych gatunków ptaków zimujących w Polsce.
• Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni plastycznej..
• Wdrażanie do mądrego i odpowiedzialnego dokarmiania zwierząt w czasie zimy.
• Kształtowanie umiejętności bezpiecznego postępowania wobec zwierząt.

W ogrodzie wcale się nie nudzimy

Nasze zabawy na pasowaniu

Pierwsze dni w przedszkolu  z nowymi kolegami i koleżankami: 3-7 wrzesień 2020

Zabawy w ogrodzie 11-18 wrzesień- Razem weselej

Dzień Przedszkolaka -21 wrzesień

Sadziliśmy krokusy, żeby wiosną było piękniej  w ogrodzie  – 5 październik

Świetnie się bawiliśmy razem w  Dniu chłopaka i Dniu dziewczynki-
30 wrzesień – 12 październik

• Rozróżnianie i nazywanie popularnych warzyw i owoców, poszerzenie wiedzy przyrodniczej o nazwy grzybów z podziałem na jadalne i trujące
• Kształtowanie umiejętności łączenia elementów w pary według wybranej cechy – rodzaj.
• Promowanie zasad zdrowego żywienia, jakie produkty warto jeść.
• Kształtowanie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby, umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem.
• Kształtowanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze oraz określenia, w którym zbiorze jest mniej, więcej lub tyle samo.
• Poszerzenie wiedzy przyrodniczej – rozpoznawanie liści i łączenie ich z odpowiednim owocem oraz uczenie poszanowania dla zwierząt.
• Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego zachowania w kuchni.
• Kształtowanie umiejętności współpracy i współdziałania w grupie, umiejętności samodzielnego ubierania się.
• Uświadomienie dzieciom znaczenia ruchu w życiu człowieka, wzmacnianie siły ramion, nóg i tułowia.
• Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
• Zapoznanie z pracą lekarza i pielęgniarki, przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza i rozumienie konieczności przyjmowania leków w razie choroby.
• Rozpoznawanie i nazywanie własnych emocji – rozpoznawania stanów emocjonalnych po wyrazie twarzy.
• Wyrabianie nawyku higieny jamy ustnej, eliminowanie strachu przed stomatologiem,
• Kształtowanie umiejętności rozróżniania prawej i lewej strony ciała.
• Doskonalenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie,
• Rozwijanie umiejętności matematycznych– porównywanie wielkości drzew, posługiwanie się określeniami: wysokie, niskie.
• Zapoznanie dzieci z barwami podstawowymi i pochodnymi, rozwijanie kreatywności poprzez działania plastyczne.
• Kształtowanie umiejętności interpretacji utworu muzycznego za pomocą ruchu
• Zachęcanie do aktywności ruchowej, zabaw na świeżym powietrzu oraz uprawiania sportu.
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, twórczego myślenia podczas rozwiązywania i wymyślania zagadek.
• Kształtowanie umiejętności odpowiedniego zachowania się w miejscach publicznych.
• Uwrażliwianie na sztukę, pobudzanie do działań artystycznych, rozwijanie kreatywności, cierpliwości i koncentracji.
• Wspomaganie prawidłowego rozwoju narządów artykulacyjnych i oddechowych.
• Wdrażanie do nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego.

„WIATR PSOTNIK”

1.Wiatr zapukał w okno, do dzieci:
“Halo, hej maluchy, jak leci?
Nie chce mi się biegać po polach,
przyjdę do waszego przedszkola”- Nie! nie! nie!

Ref. Wietrzyku – Psotniku
– masz chmurki przegonić,
utulić sarenki w lesie,
kałuże osuszyć,
i liście posprzątać,
bez ciebie cóż zrobi jesień?

2.“A ja chcę rozkręcić zabawki,
albo rozkołysać huśtawki.
Wolę dmuchać w trąbki, piszczałki,
zbudzić wasze misie i lalki” -Nie! nie! nie!

Ref. Wietrzyku – Psotniku
– masz chmurki przegonić,
utulić sarenki w lesie,
kałuże osuszyć,
i liście posprzątać,
bez ciebie cóż zrobi jesień?

MALOWAŁA JESIEŃ

1. Malowała jesień w parku wszystkie liście,
   Na brązowo na czerwono, żółto i złociście.
   /Lala, lala, la, lala, lala, la
   Na brązowo na czerwono, żółto i złociście./2X

2. Przyleciała sroczka i usiadła z boku,
   Przyglądała się jak jesień barwi wszystko wokół
   /Lala, lala, la, lala, lala, la
   Przyglądała się jak jesień barwi wszystko wokół/2X

3. Wietrzyk to zobaczył i pędzi po lesie
   Kolorowe liście zbiera i ze sobą niesie.
   /Lala, lala, la, lala, lala, la
   Kolorowe liście zbiera i ze sobą niesie/2X.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc WRZESIEŃ.

We wrześniu witamy serdecznie  wszystkie dzieci i ich rodziców po wakacjach, a zwłaszcza te dzieci, które po raz pierwszy przyjdą do przedszkola do naszej grupy „Pszczółek”. Mamy nadzieję, że wszyscy wrócą szczęśliwi i wypoczęci,  z nowymi siłami do naszych wspólnych  zabaw i zajęć

Dziecko:

• Poznaje swoje panie, dzieci w obrębie grupy, a także swoją salę.
• Zna swój znaczek w szatni.
• Reaguje na umowne sygnały słowne i dźwiękowe.
• Poznaje imiona nowych kolegów i koleżanek w grupie. Integruje się z grupą.
• Wspólnie tworzy kodeks grupy. Zna zasady panujące w przedszkolu.
• Uczy się zgodnie bawić i stosować zwroty grzecznościowe. Nabywa umiejętności współpracy
• Stara się samodzielnie wykonywać czynności samoobsługowe.
• W skupieniu słucha utworów literackich.
• Odczytuje symbolikę rysunkową
• Grupuje przedmioty i układa szeregi.
• Dba o swoje rzeczy i porządek wokół siebie.
• Zapamiętuje swój adres zamieszkania.
• Poznaje mapę Polski i miejsce Gdyni na mapie.
• Rozwija poczucie rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
• Rozpoznaje zapis swojego imienia.
• Rozwija sprawność manualną i inwencję twórczą.
• Zdobywa umiejętności odgrywania roli.
• Swobodnie wypowiada się na temat wakacji.- różnorodności miejsc ich spędzania.
• Zna cechy charakterystyczne dla lata. Odczytuje globalnie wyraz
• Cierpliwie słucha innych oraz oczekuje na swoją kolej.
• Zna swoje zmysły i dba o swoje ciało
• Rozwija sprawność ruchową , rzuca oburącz
• Poznaje zagrożenia ekologiczne
• Usprawnia narządy artykulacyjne
• Wie jak bezpiecznie korzystać ze środków transportu.
• Zna poczucie własnej wartości.
• Zna podstawowe zasady poruszania się pieszego.
• Wie jak zachować się bezpiecznie na drodze., placu zabaw.
• Jest odpowiedzialne za własne bezpieczeństwo, zachowuje ostrożność w kontaktach z nieznajomymi.
• Poznaje zasady bezpiecznego kontaktu ze zwierzętami.
• Zna numery alarmowe.

 „Do przedszkola”

1.Do przedszkola co dzień rano idę z tata albo z mamą.
Bo tam już czekają na mnie piłki, klocki, auta, lale.

Refren:
Kto chce, kto chce się bawić z nami do przedszkola zapraszamy x2
Do przedszkola drogę znasz, bo już cztery lata masz.

2. Poskaczemy na skakance, uczeszemy włosy lalce,
   z klocków wieżę ułożymy, w chowanego się bawimy.

Refren:  Kto chce, kto chce (…)

3. Wycinamy wycinanki, zgadujemy zgadywanki.
   Na cymbałkach sobie gramy i skaczemy i śpiewamy.

Refren:  Kto chce, kto chce (…)

4. Jeszcze w berka, kucanego pobawimy się z kolegą.
   Piłkę sobie porzucamy albo bajek posłuchamy.

Refren:  Kto chce, kto chce (…)

Piosenka: „Misiowata hulajnoga”sł. Agnieszka Galica, muz. Dariusz Worotnik
1.Gdy na podwórku mam hulajnogę,
wszystko wyczarować mogę.
Kręcić kółka, jechać prosto
albo zahamować ostro.

Ref.: Hulajnoga hulala.
Noga lewa, noga prawa,
hulajnoga napęd ma.
Hulajnoga hulala.

2.Słucham, jak głośno turkoczą kółka,
a przede mną wielka górka.
Pędzi sama hulajnoga,
a gdzie ręka, a gdzie noga.

Ref.: Hulajnoga …
3.Kiedy dosiadam mej hulajnogi,
głośno wołam, wszyscy z drogi!
Mijam płoty, mijam drzewa,
tylko wiatr mi w uszach śpiewa.

Ref.: Hulajnoga …

                                                              30 maja – 7 czerwca 2020
Przed nami XIX Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom pod hasłem: „Cała Polska czyta dzieciom o zwierzętach”, po raz pierwszy zorganizowany w przestrzeni wirtualnej.
Gośćmi tegorocznego Tygodnia będą popularni autorzy i artyści, a także przyrodnicy, miłośnicy zwierząt i weterynarze, którzy przeczytają wybrane fragmenty książek. Nie zabraknie poczytanek, pogadanek i konkursów!

Każdy dzień poświęcamy innemu zwierzęciu. Opowiemy zarówno o naszych ukochanych domowych pupilach, jak i o dzikich gatunkach: wilkach, żubrach i niedźwiedziach.

Zapraszamy do śledzenia
strony internetowej: calapolskaczytadzieciom.pl/xix-otcd oraz fundacyjnych mediów społecznościowych:
https://www.facebook.com/calapolskaczytadzieciom/
https://www.instagram.com/calapolskaczytadzieciom/?hl=pl

PROGRAM:                            

1 czerwca (pn) – Dzień ptaków

10.00 – FB – Specjalnie na Dzień Dziecka – spotkanie z dwoma miłośnikami ptaków: Panem Poetą, który w towarzystwie pacynek opowie o ptasich bohaterach swoich wierszy, oraz Marcinem Koziołem, autorem serii książek o puchaczach; możecie liczyć na dobrą zabawę i konkurs!
14.00 – FB – Dorota Sumińska – kilka słów o ptakach
18.00 – FB – Pan Poeta – Teatrzyk z pawiem

2 czerwca (wt) – Dzień kota

10.00 – FB – Małgorzata Kur opowiada o bohaterskich kotach opisanych w książce „Kot na medal”
14.00 – FB – pogadanka Doroty Sumińskiej o kotach i ich potrzebach

3 czerwca (śr) – Dzień z żubrem

10.00 – 11.00 – Tomasz Samojlik o historii wyginięcia i restytucji żubra w Puszczy Europejskiej oraz o tworzeniu komiksów (LIVE na FB)
14.00 – FB – pogadanka Doroty Sumińskiej o żubrach
18.00 – FB – Tomasz Samojlik czyta fragmenty „Żubra Pompika”

4 czerwca (czw) –Dzień niedźwiedzia

10.00 – FB – spotkanie z Łukaszem Wierzbickim i niedźwiedziem Wojtkiem – bohaterem książki „Dziadek i niedźwiedź”
14.00 – FB – pogadanka Doroty Sumińskiej o niedźwiedziach dużych i małych

5 czerwca (pt) – Dzień z owadami

10.00 – FB – Opowieść o wyjątkowym Świerszczyku, który zamieszkał w redakcji i ukochał zapach papieru…
14.00 – FB – Dorota Sumińska w rozmowie o owadach oraz film stworzony przez Pana Poetę pt. „Życie w ulu”
18.00 – FB – Dorota Koman prezentuje książkę „Pszczoły” Piotra Sochy

6 czerwca (sb) – Dzień wilka

12.00 – FB – prof. Grzegorz Leszczyński opowie o wilku w literaturze dla dzieci i młodzieży
15.00 – FB – Adam Wajrak o wilkach w puszczy oraz w jego książce pt. „Wilki”

7 czerwca (nd) – Dzień konia

12.00 – FB – o koniach opowie Ula Kowalczuk, amazonka, właścicielka konia Tiszmena, autorka kompendium: „Koń jaki jest każdy widzi – czyli alfabetyczny zbiór 300 konizmów”
15.00 – FB – Dorota Sumińska o koniach i ich hodowli
18.00 – FB – Edyta Jungowska opowiada i czyta o koniach z książek: „Pippi Pończoszanka” oraz „Doktor Dolittle”

Program Tygodnia Czytania może ulec zmianom i uzupełnieniem. Zapraszamy do jego śledzenia!

Wita Was słoneczny ranek,
tyle dzisiaj niespodzianek,
tyle przygód czeka was.
Pierwszy czerwca! Wstawać czas!

Życzymy Wam dzieciaki,
Miejcie wesołe buziaki.
Lodów w każdą niedzielę,
I prezentów wiele,
Niech Wam się spełnią wszystkie pragnienia,
Przyjmijcie od nas te z serca życzenia!

ŻYCZĄ:  PANI GRAŻYNA  I PANI ANIA