Drodzy Rodzice w związku z „Ogólnopolskim Tygodniem Czytania Dzieciom”
serdecznie zachęcamy do odwiedzenia naszej sali i poczytania dzieciom.

Poniżej zamieszczamy kilka zdjęć z akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”.

 Zna prawa dziecka i wie, że powinno oczekiwać ich przestrzegania.
 Wie, że wszyscy ludzie mają takie same prawa.
 Poznaje wybrane kontynenty i kraje, ich mieszkańców, zwyczaje oraz faunę i florę.
 Doskonali percepcję wzorkową i sprawność grafomotoryczną.
 Wykonuje prace plastyczno-techniczne inspirowane kulturą innych krajów.
 Rozpoznaje i nazywa pojazdy lądowe, wodne i powietrzne.
 Przelicza i porównuje liczebność elementów.
 Wykonuje doświadczenia związane z unoszeniem się i lataniem.
 Poznaje maszyny latające.
 Zdobywa podstawową wiedzę o wybranych krajach Unii Europejskiej.
 Zna zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas podróżowania.
 Gromadzi informacje na temat swojej okolicy.
 Wie, że mieszka w Polsce, zna nazwę stolicy i symbole narodowe.
 Poznaje legendy Warszawy i Krakowa.
 Uczy się zasad bezpieczeństwa obowiązujących w czasie letniego wypoczynku.
 Poprawnie wskazuje i nazywa strony ciała.
 Zgodnie współpracuje z grupą w czasie wspólnych zadań.
 Utrwala wiedzę o poznanych żywiołach i związanych z nimi zjawiskach.
 Prawidłowo formułuje wypowiedzi na podany temat, potrafi podzielić się swoją wiedzą.
 Przeprowadza doświadczenia i formułuje wnioski.
 Tworzy muzykę na instrumentach perkusyjnych.
 Zgodnie współpracuje z grupą, tworząc prace plastyczno-techniczne.

• Wymienia i wskazuje nazwy miejscowości na mapie Polski, wie, jak wygląda mapa Polski.
• Wie, że Warszawa jest stolicą Polski i gdzie jest położona.
• Obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć to, co mówią i czego oczekują.
• Umie wypowiadać się w różnych technikach plastycznych.
• Przelicza elementy w dostępnym dla siebie zakresie.
• Buduje proste wypowiedzi na dany temat.
• Doskonali umiejętności rozpoznawania kolorów i figur geometrycznych.
• Poznaje różne rodzaje wiatru i jego działanie.
• Wypowiada się na forum grupy na podany temat.
• Nazywa pojazdy i sprzęty unoszące się dzięki prądom powietrznym.
• Obserwuje i rejestruje pogodę. Posługuje się symbolami.
• Doskonali precyzję i poczucie estetyki, wykonując prace plastyczno – techniczne.
• Odgrywa role w zabawach teatralnych, posługując się ruchem i gestem.
• Uczy się korzystać z różnych źródeł informacji.
• Poznaje wybrane zwierzęta latające.
• Nazywa i klasyfikuje podstawowe figury geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt).
• Przelicza za pomocą liczebników porządkowych.
• Wie, że są zmiany odwracalne i nieodwracalne.
• Potrafi dzielić się swoją wiedzą na forum grupy.
• Wymienienia imiona członków rodziny i opowiada o nich
• Przelicza w zakresie 1-6.
• Zna nazwy wybranych zawodów i wiążące się z nimi atrybuty.
• Wie, jak okazać najbliższym miłość i szacunek.
• Uczestniczy w przygotowaniu spotkania z rodzicami.
• Potrafi odpowiednio zachować się na uroczystym spotkaniu.

Piosenka „Dla rodziców”

 Kocham słońce, kocham wiatr
kocham drzewa kocham las,
kocham lody waniliowe,
kocham ciastka owocowe.

Ref. Lecz najbardziej kocham mamę
i niech każdy o tym wie,
Moja mama jest najlepsza
nie chce innej – kocham Cię.

Kocham góry kocham świat,
Kocham wszystkich kocham Was,
kocham morze turkusowe
kocham łąki kolorowe.

Ref. Lecz najbardziej kocham tatę
i niech każdy o tym wie,
Bo mój tata jest najlepszy
i innego nie chce mieć.

POZNAJEMY PRZEDSZKOLE OD KUCHNI

• Przeprowadza zabawy badawcze, prowadzi obserwacje.
• Grupuje obiekty ze względu na ciężar.
• Poznaje środki transportu wodnego.
• Wskazuje zbiorniki wodne na mapie.
• Poznaje sporty wodne.
• Zna zasady bezpiecznego przebywania nad wodą.
• Obserwuje wiosenną przyrodę.
• Poznaje wybrane zwierzęta i rośliny łąkowe.
• Przelicza w zakresie 1-6.
• Nazywa zwierzęta gospodarskie i ich młode.
• Określa położenie przedmiotów w przestrzeni.
• Rozumie znaczenie spożywania produktów mlecznych dla zdrowia.
• Zna znaczenie wody dla dobrego samopoczucia i prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka.
• Wie skąd pochodzi woda, a co za tym idzie: wzmacnia wiedzę o potrzebie picia wody.
• Wie czym jest woda źródlana/woda dobrej jakości.
• Utrwala nawyk picia wody.
• Wie, że:
*las jest zespołem różnych organizmów żyjących w dynamicznej równowadze,
*las to dom dla zwierząt,
*człowiek może czerpać z lasu wiele korzyści,
*należy szanować poszczególne elementy składające się na las.
• Zna pojęcie segregowania odpadów.
• Wie, jak ważne jest segregowanie odpadów.
• Zna pojęcie recyklingu.
• Wie, dlaczego recykling jest tak ważny.

BAL U ZDROJKA CZYLI „ŚWIĘTO WODY I ZDROJKA”

• Rozpoznaje, nazywa i naśladuje dźwięki wody.
• Uczy się wiersza na pamięć, dostosowuje ton głosu do charakteru utworu.
• Gra na samodzielnie wykonanych instrumentach perkusyjnych.
• Przelicza w zakresie od 1 do 6. Posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi.
• Poznaje nową technikę plastyczną – „mokre w mokrym”.
• Dostrzega rytm i potrafi go kontynuować.
• Wskazuje zbiorniki wodne na mapie i globusie. Poznaje zwierzęta wodne.
• Klasyfikuje przedmioty według kształtu.
• Rozpoznaje i nazywa wybrane ptaki przylatujące do Polski.
• Dokonuje analizy i syntezy sylabowej oraz wyróżnia głoski w nagłosie.
• Dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną.
• Przeprowadza doświadczenia i wyciąga z nich wnioski.
• Poznaje pierwsze wiosenne kwiaty i wyróżnia części roślin.
• Obserwuje wiosenną przyrodę. Zakłada hodowlę roślin.
• Poznaje wybrane zwierzęta i rośliny łąkowe.
• Nazywa zwierzęta gospodarskie i ich młode.
• Określa położenie przedmiotów w przestrzeni. Odróżnia poprawne liczenie od błędnego.
• Wykonuje proste działania matematyczne na konkretach.
• Poznaje tradycje wielkanocne. Wypowiada się na temat rodziny i zwyczajów świątecznych.
• Rozpoznaje przedmioty różnymi zmysłami.
• Starannie i estetycznie wykonuje prace plastyczne.

„Wiosna idzie”

Przyleciały skowroneczki
z radosną nowiną,
zaśpiewały, zawołały
ponad oziminą:
– Idzie wiosna! Wiosna idzie!
Śniegi w polu giną!

Przyleciały bocianiska
w bielutkich kapotach,
klekotały, ogłaszały
na wysokich płotach:
– Wiosna! Wiosna idzie!
Po łąkowych błotach!

Przyleciały jaskółeczki
kołem kołujące,
figlowały, świergotały
radośnie krzyczące:
– Idzie wiosna! Wiosna idzie!
Prowadzi ją słońce!

POWITANIE WIOSNY

„W MARCU JAK W GARNCU” – MARCOWA POGODA

Drodzy Rodzice,
serdecznie zapraszamy na „Wielkanocne zajęcia integracyjne”,
które odbędą się w piątek 23.03.2018 o godzinie 16:00.
w sali grupy III – „Puchatki”.

Drodzy Rodzice
Serdecznie zapraszamy na zebranie rodziców,
które odbędzie się 28.02.2018 (środa) o godz. 16:15,
na którym zostaną Państwo zapoznani z wynikami obserwacji swojego dziecka,
a także zostaną omówione sprawy bieżące grupy.

Drodzy Rodzice pól roku już za nami, czas w krótkiej fotorelacji przypomnieć sobie czym zajmowały się nasze przedszkolaki.

Tak codziennie spędzaliśmy czas na przedszkolnym placu zabaw

Często odwiedzaliśmy bibliotekę.

Odwiedziny w Bibliotece osiedlowej z okazji „Urodzin Kubusia Puchatka”.  

„Dzień Pluszowego Misia” w bibliotece.

    Odbyło się również: „Pasowanie na Puchatka”
Dzieci zaprezentowały piosenki, wiersze, tańce, zdobytą już wiedzę i swoje piękne uśmiechy. Wykonały również „trudne zadanie” jakim było zjedzenie łyżeczki miodu i kawałka marchewki.

Grupowe Zabawy Andrzejkowe.

Zabawy z cyklu „Cztery żywioły wokół nas” – eksperymenty z ogniem.

Spotkamy się ze Świętym Mikołajem, który odwiedził nasze przedszkole.

DRODZY RODZICE
SERDECZNIE ZAPRASZAMY NASZYCH KOCHANYCH DZIADKÓW
NA PRZEDSTAWIENIE ŚWIĄTECZNO-NOWOROCZNE PT. „OPOWIEŚĆ GWIAZDKI”,
KTÓRE ODBĘDZIE SIĘ 24.01.2018 (ŚRODA)
O GODZ. 15:30 W SALI „PUCHATKÓW”.