Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne w lutym:


Dziecko:
Uwrażliwia się na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu
Doskonali umiejętności wypowiedzi oraz bogacenie słownika czynnego dzieci
Wzbogaca wiedzę o sportach zimowych i zabawach na śniegu
Rozwija aktywność twórczą przez wspólne wykonywanie form przestrzennych z różnego rodzaju materiału
Bogaci przeżycia przez zabawy z wcielaniem się w role
Poznaje teksty bajek, dostrzega podobieństwa między nimi
Dostrzega znaczenie wody w utrzymaniu higieny osobistej i czystości otoczenia
Rozumie pojęcie higiena i przedmioty higieny osobistej
Wie, jak dbać o zęby i że należy poddawać je leczeniu
Posługuje się określeniami długi, krótki
Poznaje wartości odżywcze wybranych napojów i produktów
Uczy się podstawowych zasad segregacji śmieci
Potrafi odpowiednio się zachować na spacerze i w miejscu publicznym
Stosuje zwroty grzecznościowe
Nabywa samodzielności w codziennych sytuacjach
Wie, jak dbać o zdrowie i że należy poddawać się leczeniu

„Bałwanek”

Ulepiła Hanka
białego bałwanka,
białego bałwanka.
Raz, dwa, trzy!
Bardzo się cieszyła
wesoło tańczyła,
wesoło tańczyła.
Raz, dwa, trzy!

Miał bałwanek nowy
nosek marchewkowy,
nosek marchewkowy.
Raz, dwa, trzy!
I dwa oczka czarne,
i na głowie garnek,
i na głowie garnek.
Raz, dwa, trzy!

Słonko zaświeciło,
śnieżek roztopiło,
śnieżek roztopiło.
Raz, dwa, trzy!
Już się smuci Hanka,
bo nie ma bałwanka,
bo nie ma bałwanka.
Raz, dwa, trzy!

„Hop do wanny”

Ciepła woda z kranu leci,
chlapie i zaprasza dzieci.

Ref.: Pucu, pucu, chlapu, chlapu,
na co jeszcze czekasz gapo?
Hop do wody, hop do wanny.
już brudasek wykąpany.

Mydło w wodzie już się kręci.
Umyj nogi, umyj ręce.

Ref.: Pucu, pucu…

Gąbka lekka tak jak puszek,
wyszoruje plecy, brzuszek.
Ref.: Pucu, pucu…