Koncert ;o)

Dzień dobry Kochani!

Dziś przed nami kolejny „Koncert”,  tym razem zobaczycie, ile jest różnych instrumentów.

1. Posłuchajcie wiersza A. Kamińskiej „Koncert”:

Grały żabki w błocie:
jedna na flecie,
druga na trójkącie,
trzecia na klarnecie,

czwarta, jak to żaby,
na skrzypcach – aby, aby,
piąta na fortepianie
głośno niesłychanie.
szósta na mandolinie,
siódma na tamburynie,
ósma – mamo kochana –
ćwiczyła na cymbałach,

dziewiąta na wiolonczeli,
a jakże, żebyście wiedzieli!
dziesiąta, tak jak wy czasami,
biła w bębenek łapkami,

aż taki się zrobił hałas,
że uszy zatykać zaraz.

Tylko dzieci i poeci
Stali nad brzegiem strumyka
I zachwycali się:
Ach, jak ładna muzyka!

Koncert obrazki

– Co robiły żabki w błocie?
– Ile było żabek?
– Na jakich instrumentach grały?

2. Obejrzyjcie teraz obrazki i podzielcie nazwy instrumentów na sylaby.

Rodzice czytają nazwy instrumentu a Wy dzielicie je na sy-la-by:

– możemy przy tym tupać, klaskać lub klepać w wymienione przez rodziców części ciała,
– spróbujcie też sylabizować głośno – cicho, szybko – wolno

flet prosty
trójkąt
klarnet
skrzypce
fortepian
mandolina
tamburyn
cymbały
wiolonczela
bębenek

3. Zabawa ruchowo – muzyczna „Żabki i bociany”

– kiedy usłyszycie szybkie, skoczne dźwięki żabki wesoło skaczą , gdy zabrzmią spokojne, tajemnicze, wolne dźwięki kulą się bo w pobliżu krąży bocian
– kiedy usłyszycie szybkie, skoczne dźwięki żabki wesoło skaczą , gdy zabrzmią spokojne, tajemnicze, wolne dźwięki żabki tulą się do swoich rodziców lub rodzeństwa ;o)

4. Zadanie plastyczne:
Pokolorujcie lub pomalujcie instrument, który brzmi podobnie, do tego, który zrobiliście wczoraj.
A może masz ochotę stworzyć jeszcze jeden instrument? Jeśli nie udało Ci się jeszcze stworzyć swojego instrumentu, nie martw się wszystko przed Tobą ;o)

Pamiętajcie, żeby wszystkie wasze zabawy i zadania fotografować ;o)

kolorowanka bębenek
kolorowanka flet
kolorowanka trójkąt
kolorowanka marakasy

Udanej zabawy 😊🤗