„Co mówi lusterko?” – zabawa dydaktyczna. Dzieci siedzą R. przypomina nazwy uczuć, pokazując znaki. Dzieci po kolei patrzą na siebie w lusterku, mówiąc: Teraz jestem… smutny, wesoły, zdziwiony, przestraszony.
„Co mnie cieszy? – rozmowa na temat sytuacji wywołujących różne uczucia na podstawie KP2.37 i doświadczeń dzieci. Dzieci otwierają KP2.37. Opowiadają, co znajduje się na rysunkach. Dzieci naklejają w okienkach symbole uczuć – smutku, zdziwienia, strachu lub radości. Po wykonaniu ćwiczenia siadamy z dzieckiem ze znakiem przedstawiającym radość. Dzieci opowiadają, jakie sytuacje wywołują w nich to uczucie.( potem wypowiada się rodzic, rodzeństwo)
„W domu czuję się bezpiecznie” – praca z KP2.38. Doskonalenie umiejętności rytmicznych i ekspresji muzycznej. Dzieci otwierają karty i wyszukują różnice między obrazkami.
*„Ramka dla mamy” –propozycja pracy z W.50. Rozwijanie u dzieci sprawności manualnej.
*„Laurka dla mamy”- wybierzcie jedną z proponowanych i ozdóbcie według własnej kreatywności, a potem podarujcie ją mamusi.
*k.p serca dla mamy * k.p. bukiet dla mamy
*K.P. laurka dla mamy * laurka dla mamy
*„Kocham mamę!” – rozmowa na temat relacji dziecka z mamą. Kształtowanie poczucia więzi emocjonalnej ze swoją rodziną. Dzieci mogą opowiedzieć kiedy są szczęśliwe, kiedy potrzebują pomocy mamy, jak lubią spędzać czas z mamą?
*PIOSENKI DLA MAMY
Gorące pozdrowienia.