Środa – 7 Kwiecień

Temat: Na polu

I „Dlaczego rośliny rosną?” Pomyślcie chwilę, czego potrzebują rośliny, żeby rosnąć i się rozwijać.

obrazek 1

A czy wiecie do czego roślina potrzebuje wody, powietrza i słońca?

0brazek 2

W liściach dzięki energii słonecznej, wody i powietrza, z którego roślina pobiera dwutlenek węgla zachodzi  zjawisko fotosynteza, podczas którego roślina wytwarza dla siebie pokarm i tlen.

Dzięki fotosyntezie roślina odżywia się a my mamy więcej tlenu w powietrzu, a mniej dwutlenku węgla, dlatego mamy czyściejsze powietrze i lepiej się nam oddycha. Dlatego tak bardzo ważne jest, aby roślina miała dostęp do wody, słońca i powietrza.

II. Zróbcie teraz prace książce – strona 45a – ponumeruj obrazki we właściwej kolejności.

III. Posłuchajcie wiersza Wspólna praca Ludwik Wiszniewski

Zwróćcie uwagę na wszystkie trudne słowa, postarajcie się je zapamiętać .

Kwaknął kaczor
raz i drugi:
− Na podwórku
widzę pługi
Kwa, kwa!

Wróbel siedzi
na stodole:
− Już gospodarz
jedzie w pole…
Ćwir, ćwir!

Zając przysiadł
na ugorze:
− Już gospodarz
w polu orze…
Hop, hop!

Na podwórku
kogut pieje:
− Już gospodarz
w polu sieje…
Ko, ko!

Na topoli
kraczą wrony:
− Już koniki
ciągną brony
Kra, kra!

Teraz krzyczą
wszyscy razem:
Oraliśmy
z gospodarzem!
Hej! hej!

Czy zrozumieliście wszystkie słowa użyte w wierszu?
Czy zapamiętaliście jakie zwierzęta występowały w wierszu?
Co robiły i o czym opowiadały?

IV. ,,Maszyny rolnicze”− obejrzyjcie zdjęcia przedstawiające różne maszyny i narzędzia rolnicze, wykorzystywane w gospodarstwie.

Podzielcie te nazwy na sylaby, podajcie pierwszą i ostatnią głoskę w wyrazie a następnie spróbujcie przeczytać wyrazy.

traktor kombain opryskiwacz pług prasa siewnikbronasadzarka